Quand les élèves parlent de discriminations…

C’était l’année dernière, au mois de juin, une quinzaine d’élèves de 4e s’était lançaient dans l’aventure de la réalisation de courts films de sensibilisation avec l’équipe de cinéma participatif Rézonance.

Cette année, en février, les films ont été présentés aux autres élèves. Les réaction et le débat animé suscité ont bien montré le poids de ces questions dans le quotidien des jeunes d’aujourd’hui.

Pour découvrir ou revoir ces films, réalisés par les élèves (sujet, storyboard, jeu, prises de vue et de son)et montées par l’équipe de Rezonance, c’est par ici…

C’est aussi l’occasion de revoir les films réalisés les années antérieures, notamment autour de la santé et de l’alimentation dans le cadre du projet « Ma santé moi j’y tiens »

Un projet qui n’avait pas complétement aboutit en raison du contexte sanitaire…

Encore un peu plus ancien, toujours dans le cadre d’un projet « Ma santé , moi j’y tiens » mais sur les écrans… Est ce que vous les reconnaitrez….??

Protégé : Ma santé, moi j’y tiens…Les 4e B préparent leurs reportages…

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Ma santé moi j’y tiens… 3e épisode!

C’est parti pour la 3e année du projet « ma santé moi j’y tiens » pour les 4e du collège Sacré Coeur, en partenariat avec l’association Rezonance.
Après les facteurs de risque liés au cancer, puis une sensibilisation à l’usage des écrans, cette année le choix s’est porté sur le bien manger et le bien bouger.

Les 4e ont commencé à aborder la thématique du bien mangé, bien bouger avec un premier atelier « De la graine à l’assiette », avant les vacances pour le premier groupe et en ce début janvier pour les autres.
Questionnement sur notre alimentation, sur les légumes et plus particulièrement les courges, sur le goût, l’équilibre alimentaire, et atelier cuisine pour passer de la théorie à la pratique. Il ont pu cuisiner et déguster un marbré à la courge, lors de l’atelier avec Christel Jacob.
Ce questionnement sur ce qu’est une bonne alimentation et une bonne hygiène de vie va se poursuivre jusqu’à la fin de l’année, en lien avec divers projets, sorties.
Ce projet c’est aussi l’occasion de mieux comprendre comment se construit l’information et comment on peut communiquer à partir d’images animées.
Quelques élèves ont peu déjà manipuler le matériel de tournage, perches de son et micros, caméra. Ils ont aussi pu expérimenter l’importance de l’angle de vue, du cadrage et du choix des images.

Cette réflexion sur l’analyse de l’image, qui tiens une place prépondérante dans notre société, va se poursuivre autour de la création de reportages ou de mini-fictions. Ce sera alors à eux d’utiliser ces techniques pour proposer aux autres élèves un regard éclairé sur ce qu’est une bonne hygiène de vie.

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Prochaines dates :
Fin janvier/début février Tournages de mini clips / fiction pour les 4e A
courant mars : travail autour du reportage avec les 4e B
Avril : découverte de l’entreprise Ekibio et ses métiers (Peaugres)
Avril :  » Rame en 5e  » avec la Fédération française d’aviron
printemps : sortie sports natures dans la vallée de l’Eyrieux pour les 4e.

 

Ce projet a reçu le soutien du rectorat, du conseil départemental et de la Fondation Ekibio, en partenariat avec l’association Rézonance.

      

    

 

 

 

Regards sur les écrans… Après les vidéos, les dessins des 4e

Toujours dans le cadre du projet « Ma santé, moi j’y tiens : les écrans », les élèves de 4e ont tenté, dans le cadre des cours d’arts plastiques avec Mme Rey, d’exprimer leur vision de la relation que l’on peut avoir aux écrans.

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« J’ai trouvé ça assez enrichissant de découvrir tout ça, d’écrire un scénario, de tourner avec du vrai matériel. Mais ça fait peur quand on voit tous les dangers potentiels liés à  des objets qui paraissent banals. C’est important de se rendre compte des dangers des écrans car dans le futur, on s’en servira de plus en plus… »

Emilien, 4e

Et toujours les vidéos des clips à découvrir ici

    

Restitution du projet « Ma santé, moi j’y tiens : Les écrans »

Vendredi 7 juin, les élèves de 4e ont présenté leur travail et découvert en même temps les réalisation de chaque groupe, le tout en présence de Sylvain et Sébastien de l’association RéZonance avec qui à été élaboré le projet.

Grace au soutien du Conseil départemental, les élèves ont pu réfléchir aux problématiques liées aux écrans et réaliser de cours films de sensibilisation.

La présentation des films en présence d’autres classes et de plusieurs enseignants s’est avérée aussi un très bon exercice d’oral et les élèves ont dans l’ensemble très bien joué le jeu.

Les films sont à retrouver sur la page viméo de RéZonance et sur la chaine viméo « Ma santé, moi j’y tiens » du CDI

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La restitution, après le face à face avec la caméra lors des tournage, prendre le micro et défendre ses idées… Pas si simple, mais un bon entrainement pour la suite!

« Au début, on m’a propos le rôle de présentateur, j’ai tout de suite accepté car j’aime cette pression devant un public. En parlant du stress? A début ça allait, il n’y avait que des gen que je connaissais (les 4e, une classe de 3e et une de 5e). Mais quand les élèves de 1ere ASSP B sont arrivés, j’ai commencé à stresser à fond et n’arrivais plus à parler, je bégayait un peu, mais c’était l’entrainement! Ensuite lors de la vraie présentation, ca allait mieux et c’est allé tout seul. J’ai beaucoup aimé cette expérience et recommencerais avec plaisir! « 

Thomas, 4e,  Maitre de cérémonie

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Merci aux enseignants qui ont porté le projet, qui ont joué le jeu, amené leur classe ou pris sur un cours.

Merci aux élèves qui ont joué le jeu, 4e,  1eres ASSP B et spectateurs.

Merci à Sylvain et Sébastien pour leur aide et leur disponibilité.

Merci au Conseil départemental pour son soutien.

                              

Les 4e se mettent en scène.

C’était le lundi 25, mars…

 

Ce projet d’éducation à la santé et aux médias, autour de la sensibilisation aux écrans et à leurs dangers, réalisé en partenariat avec l’association RéZonance bénéficie du soutien du conseil départemental de l’Ardèche.