Catégorie : Non classé

Cérémonie de remise de prix Concours de podcast « Réinventer le monde » – Paris, AFD, 9 juin 2023

Vendredi 9 juin, 4 élèves de 4e du Collège Sacré Coeur de Privas se sont rendues a Paris pour assister à la cérémonie de remise des prix du concours de podcast « réinventer le monde » organisé par l’AFD, Agence Français du Développement.

Le podcast qu’elles ont réalisé « La révolte des fleurs » a en effet reçu le coup de coeur du jury.

Et si les plantes prenaient tout d’un coup la parole, si les enfants se mettaient a les entendre, et si ils décidaient de prendre les choses en main pour réinventer le monde ? Si on imaginait le monde de demain meilleur ? Et vous, vous voyez les choses comment pour demain ?

« Ca chauffe pour la planète » – Les 4e Science+ réalisent des podcasts de sensibilisation au réchauffement climatique et au développement durable.

Les élèves de 4e sciences+ ont rencontré de nombreux intervenants toute l’année. Ces rencontres ont pu avoir lieu grâce au soutien du Rectorat, du Conseil départemental de l’Ardèche et du PNR des monts d’Ardèche : Pétale 07, LPO, Alec 07, CCSTI des monts d’Ardèche, …

Accompagnés par l’association Rezonance, ils ont enregistré deux podcast.

Le Podcast « La révolte des fleurs » a donné lieu a un temps d’atelier d’écriture complémentaire pour 4 élèves très motivées et a reçu le « coup de coeur du jury » lors de la cérémonie de remise des prix du concours « Réinventer le monde » organisé par l’AFD « Agence Française pour le Développement » à Paris.

Parcours du spectateur pour les 6e

Fin du parcours du spectateur ce jeudi 25 mai avec le hasard qui s’en mêle et les alarmes qui mettent fin au spectacle, c’est aussi ça le spectacle vivant!

Une belle progression pour les élèves dans leur façon d’aborder le spectacle vivant. Si le premier spectacle était d’une approche un peu difficile pour eux et les codes du spectateur peu connus (influence de l’abus d’écran pendant le confinement?) l’attention et le plaisir des élèves est allé crescendo sur les autres spectacles.

« L’endormi » a fait l’unanimité et ne pas avoir vu la fin de « La mécanique du hasard » en a laissé beaucoup sur leur faim! un parcours de découverte très positif!

 » Ce jeudi 26 mai 2023, les classes de 6e se sont rendues à « La mécanique du Hasard » avec leur enseignante de français Mme Vernet, qui sera leur troisième spectacle cette année. Ce spectacle, que je pensais affreusement soporifique, s’est révélé super. C’est l’histoire d’un garçon de notre âge, au Texas, qui, à cause d’une malédiction… Heu, non, je ne spoilerai pas… Mais la fumée a fait bipper la sonnerie d’incendie et l’on a pas vu la fin… Mais nous avons quand même eu une interaction avec les comédiens! – Morgane, 6e A »

« (…) Le premier spectacle, Aqua Alta, avait beaucoup de lumières qui venaient des projecteurs. Il y avait également de la musique et de la danse. Le deuxième c’était avec du Rap. Et le 3e c’était avec des paroles et des gestes. – Mylie, 6e A »

« Le mardi 16 mai 2023, les 2 classes de 6e et les élèves du parcours théâtre sont allés voir « L’endormi » au théâtre de Privas. Ce spectacle tire son nom de l’histoire. Elle est très émouvante. C’est l’histoire de Victoire, une petite fille de 10 ans. Sa vie est boulversée lorsque son frère tombe dans le coma. Elle se bat pour découvrir ce qui s’est vraiment passé. Tout au long du spectacle, il y a eu des chansons de rap. Le parcours du spectateur permet d’apprendre aux élèves à respecter les comédiens, danseurs et musiciens, car très vite, on comprend que ce n’est pas facile de passer devant les autres. Le spectacle a été réalisé par Marc Nammour et Valentin Durup – Margaux »

Articles écrits par des 6e en lien avec l’Education aux Médias et à l’Information, en lien avec la Semaine de la Presse et des médias, au CDI.

Préparation de la rencontre avec Alexandra Koszelyk autour du roman « L’archiviste »

Vendredi 2 juin les élèves de 4e rencontrent Alexandra Koszelik et le libraire de la Librairie Lafontaine. Cette autrice est invité dans le cadre du Parvis des livres initié par la Librairie. Cette rencontre vient clôturer le parcours de la chaine du livre proposé aux 4e dans le cadre du dispositif Jeunes en librairie.

Expérience de lecture à voix haute

Les élèves de 6e ont découvert le conte avec la conteuse Chloé GABRIELLI. Ils poursuive leur exploration de la culture orale en participant au théâtre de Privas à une expérience originale.

Entre pratique théâtrale et exercice e lecture collective à voix haute, les deux classes de 6e et les une classe de 5e ont participé à l’atelier KiLLT Ki Lira Le Texte? proposé par la Compagnie Les tréteaux de France et Olivier Letellier.

De très bons retours de la part des élèves qui ont beaucoup apprécié cette découverte d’un texte à voix haute.

« C’était très intéressant de pouvoir lire sur différent supports, objets, très réalistes ou symboliques. Cela aidait a rentrer dans l’histoire et à comprendre le texte. »

« J’ai bien aimé les objets même si par moment cela m’a fait perdre un peu la concentration sur l’histoire car j’étais plus concentré sur les objets »

« J’ai bien aimé l’histoire, elle était triste, cela faisait penser à ce qui se passe en Ukraine »

« Je ne pense pas que j’aurais lu ce livre tout seul. C’était bien de lire a plusieurs et à voix haute. Ca va plus vite et c’est moins ennuyeux »

Ils se sont aussi rendu conte que lire chacun son tour simplement en regardant les autres, pour éviter de parler tous en même temps ce n’était pas simple.

« c’est plus facile de parler en même temps, ça fait moins peur » . C’est parfois difficile aussi de laisser la parole…

« C’était bien aussi parce que la comédienne savait son texte et elle mettait beaucoup d’émotion et de ton, ça rendait le texte captivant »

Un bon exercice d’écoute, de lecture et une incitation ludique au jeu, à l’oralité et à la lecture, sans mise en danger.

Une très bonne transition pour le parcours de spectateur qui va débuter au printemps et amener les 6e au théâtre pour découvrir trois spectacles de théâtre.

L’exploration des contes se poursuit…

En attendant la journée du conte qui arrive bientôt, et qui permet la participation de l’établissement au festival Paroles en festival, édition 2023, les élèves s’exercent à l’art de conter…

Ce vendredi 24 février, les élèves de 2ndes AEPA ont rencontré les élèves de CE1 de l’école Clotilde Habozit de Privas dans le cadre d’un projet organisé en lien avec Céline Garcia du service jeunesse de la médiathèque de Privas. 

Les élèves ont raconté des contes et « testé » leurs boites à histoires et théâtres d’ombres auprès d’un jeune public très attentif, participatif et ravi de venir partager un temps avec de futurs animateurs. Les lycéens pour leur part ont pu perfectionner leur techniques d’animation, leur capacité à gérer un groupe et leur connaissance des besoins de l’enfant. Nous tenons à féliciter les élèves pour leur grande  implication dans ce projet, à remercier la classe de CE1, leur enseignante et l’équipe de la médiathèque qui nous a réservé un accueil chaleureux.

Après les interventions auprès des élèves de 2de AEPA et les CAP AEPE, après plusieurs séances aussi avec le 6e, cette semaine ce sont les élèves de 2de ASSP A et B qui ont découvert comment devenir conteurs.

Prochaines interventions auprès des 6e le vendredi 24 mars avec Chloé GABRIELLI et Bastien PELISSIER, musicien qui va encourager les élèves à expérimenter les percussions corporelles afin de prendre conscience aussi de ce que le corps peut raconter…

Les 1eres AEPA poursuivent eux aussi l’exploration en travaillant à la création d’un conte en compagnie de la conteuse Anne HENGY.

Rencontre avec Jems, illustrateur et Game designer pour les 4e – Dispositif Jeunes en librairie

Dans le cadre du dispositif Jeunes en librairie, les élèves de 4e passent la matinée avec l’illustrateur JEMS, Jérémy Bouzerna- découverte des métiers de l’illustration, processus créatif, découverte des aspects moins connus du métier :illustration technique, travaux de recherche préparatoire pour le cinéma, jeux de rôle et jeux vidéos… Et mise en pratique avec de petits exercices et les conseils de JEMS.